Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis terkait strategi pengembangan kapasitas ASN di BPSDMD Provinsi Sumatera Selatan dengan menggunakan teori Strategi dari Geof Mulgan (2009) berdasarkan lima indikator tahapan yaitu Tujuan (purpose), Lingkungan (environtment), Pengarahan (direction), Tindakan (action), dan Pembelajaran (learning). Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan pendekatan deskriptif untuk memahami secara mendalam strategi pengembangan kapasitas ASN di BPSDMD Sumatera Selatan, untuk dapat digunakan dalam menganalisis hasil data yang diperoleh selama melakukan observasi, termasuk wawancara di lapangan. Hasil menunjukkan bahwa strategi pada indikator Tujuan dan Pengarahan dinilai efektif karena telah sejalan dengan visi misi gubernur dan didukung kepemimpinan yang aktif. Namun, strategi pada indikator Lingkungan dan Tindakan dinilai kurang efektif karena masih terdapat kendala pendanaan dan ketergantungan pada narasumber eksternal. Sementara itu strategi pada indikator Pembelajaran menunjukkan efektivitas yang cukup melalui evaluasi berkelanjutan dan pemanfaatan kurikulum terbaru. Secara keseluruhan, BPSDMD Sumatera Selatan telah menunjukkan respon yang adaptif, namun masih perlu penguatan internal dan perencanaan strategis jangka panjang. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk perbaikan lebih lanjut dalam melakukan perbaikan berkelanjutan strategi pengembangan kapasitas ASN, khususnya dengan menambah jumlah tenaga pengajar teknis, serta tambahan pendanaan pelatihan selain dengan menggunakan mekanisme BLUD.