Tari Tepak Keraton merupakan salah satu warisan budaya tak benda yang berasal dari
Sumatera Selatan Kota Palembang yang memiliki nilai historis, filosofi, dan estetis
yang tinggi, namun menghadapi tantangan dalam hal regenerasi dan rendahnya minat
serta kurangnya media yang menarik dan mudah dipahami. Perancangan ini bertujuan
untuk merancang dan memperkenalkan media pembelajaran berbasis komunikasi
visual melalui video pembelajaran Tari Tepak Keraton kepada anak sekolah dasar usia
9-12 Tahun di Kota Palembang. Metode yang digunakan dalam perancangan ini adalah
pendekatan Design Thingking yang meliputi empathize, define, ideate, prototype, test.
Data yang diperoleh melalui observasi dan wawancara, serta studi pustaka terkait
budaya dan Desain Komunikasi Visual. Video Pembelajaran ini dirancang dengan
interaktif, ekspresif, narasi yang mudah dipahami dan jelas serta tata letak yang
mempresentasikan karakter budaya Palembang. Dengan adanya media pembelajaran
ini, diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan minat anak usia 9-12 Tahun
terhadap pentingnya melestarikan Tari Tepak Keraton sebagai identitas budaya
Palmebang.
Kata kunci: Komunikasi Viusal, media pembelajaran, Tari Tepak Keraton, pelestarian
budaya, design thingking.