Perahu Bidar merupakan salah satu warisan budaya khas Palembang yang memiliki nilai sejarah dan budaya sebagai identitas masyarakat yang hidup di kawasan tepian Sungai Musi. Namun, seiring perkembangan zaman, kurangnya media edukasi visual yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak-anak menyebabkan rendahnya tingkat pemahaman generasi muda terhadap perahu bidar sebagai warisan budaya daerah. perancangan ini bertujuan untuk merancang media edukasi visual yang mampu memperkenalkan serta meningkatkan pemahaman anak-anak usia 7–12 tahun terhadap perahu bidar Palembang secara menarik dan komunikatif. Perancangan laporan tugas akhir ini menggunakan metode Design Thinking, yang meliputi tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test. Hasil perancangan berupa media utama buku ilustrasi edukatif yang dirancang dengan ilustrasi ramah anak, penggunaan warna khas Palembang, tipografi yang mudah dibaca, serta tata letak yang komunikatif. Media pendukung seperti poster dan x-banner juga dirancang untuk memperkuat penyampaian informasi. Melalui penerapan metode Design Thinking dan model variabel, diharapkan media edukasi visual yang dihasilkan mampu menarik minat anak-anak serta meningkatkan pemahaman mereka terhadap perahu bidar sebagai warisan budaya Palembang, sehingga dapat mendukung upaya pelestarian budaya lokal sejak usia dini.

Kata Kunci: Perahu Bidar, Media Edukasi Visual, Warisan Budaya Palembang, Anak-anak Usia 7–12 Tahun, Design Thinking