Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi Kebijakan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SD Negeri 41 Palembang dengan menilai aspek efektivitas, efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas pengelolaannya. BOS merupakan kebijakan pemerintah untuk meringankan beban biaya pendidikan serta meningkatkan mutu layanan pendidikan dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan BOS secara umum telah berjalan cukup baik dan sesuai petunjuk teknis. Dana dimanfaatkan untuk kebutuhan operasional sekolah, kegiatan pembelajaran, sarana prasarana, dan administrasi. Program BOS berkontribusi positif terhadap kelancaran proses belajar mengajar serta membantu mengurangi beban biaya yang ditanggung orang tua siswa. Dari sisi efektivitas, tujuan program sebagian besar tercapai, tetapi belum optimal karena adanya keterlambatan pencairan dana. Efisiensi penggunaan dana telah mengacu pada RKAS, namun masih terhambat prosedur administratif dan birokrasi. Transparansi dan akuntabilitas sudah diterapkan melalui laporan pertanggungjawaban, publikasi penggunaan dana, dan pelibatan komite sekolah, tetapi partisipasi serta pemahaman orang tua dalam pengawasan masih rendah. Partisipasi stakeholder sudah ada, namun perlu diperkuat. Kendala utama meliputi keterlambatan dana, keterbatasan kapasitas SDM, dan kompleksitas birokrasi. Upaya perbaikan dilakukan melalui pelatihan bendahara, penguatan sistem pelaporan berbasis aplikasi, peningkatan komunikasi dengan Dinas Pendidikan, dan dorongan keterlibatan stakeholder. Secara keseluruhan, implementasi BOS telah sesuai ketentuan, tetapi masih memerlukan penyempurnaan agar lebih efektif, efisien, transparan, dan akuntabel. Kata Kunci: Implementasi Kebijakan; BOS; Efektivitas; Efisiensi; Transparansi; Akuntabilitas