ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi teknologi informasi dan pemahaman sistem informasi akuntansi terhadap kesiapan karir mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Indo Global Mandiri angkatan 2022-2024. Di tengah era digitalisasi industri keuangan yang berkembang pesat, penguasaan teknologi serta sistem akuntansi berbasis digital menjadi kompetensi penting agar lulusan mampu bersaing di dunia kerja profesional.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (SEM-PLS). Berdasarkan hasil analisis data, literasi teknologi informasi terbukti tidak berpengaruh signifikan terhadap kesiapan karir mahasiswa dengan nilai koefisien jalur 0,056 dan p-value 0,299, yang mengindikasikan bahwa kemampuan tersebut telah menjadi standar dasar yang merata. Sebaliknya, pemahaman sistem informasi akuntansi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan karir dengan nilai koefisien jalur 0,844 dan p-value 0,000, sehingga menjadikannya faktor dominan utama. Secara simultan, kedua variabel tersebut mampu menjelaskan 73,3% variasi pada kesiapan karir mahasiswa, sementara 26,7% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian ini.

Kata Kunci: Literasi Teknologi Informasi, Sistem Informasi Akuntansi, Kesiapan Karir Mahasiswa Akuntansi