PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN ONLINE MELALUI INTENSI VCLASS DAN DISCORD

Muhammad Ridho Akrimullah, Ridho and DARIUS, ANTONI and Dona Marcelina, Dona Marcelina (2024) PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN ONLINE MELALUI INTENSI VCLASS DAN DISCORD. Masters thesis, Universitas Indo Global Mandiri.

[thumbnail of MuhammadRidhoAkrimullah_2020210071_Cover_DaftarLampiran.pdf] Text
MuhammadRidhoAkrimullah_2020210071_Cover_DaftarLampiran.pdf

Download (960kB)
[thumbnail of MuhammadRidhoAkrimullah_2020210071_FileFullSkripsi.pdf] Text
MuhammadRidhoAkrimullah_2020210071_FileFullSkripsi.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Dalam era teknologi informasi dan globalisasi, pendidikan mengalami transformasi monumental melalui penerapan metode pembelajaran online. Keterbatasan geografis dan waktu yang dialami oleh sistem pembelajaran tradisional telah diatasi dengan adopsi platform online, membuka peluang untuk pengembangan aplikasi pembelajaran yang lebih canggih. Penelitian ini mengeksplorasi potensi pengembangan aplikasi pembelajaran online dengan mengintegrasikan dua platform utama, yaitu Intensi vClass dan Discord. Intensi vClass, sebagai platform pembelajaran online, memberikan struktur kelas virtual yang mendukung berbagai fitur interaktif, seperti papan tulis digital, kolaborasi langsung, dan pengaturan kelas yang dapat disesuaikan. Pada sisi lain, Discord, platform komunikasi daring semula dikembangkan untuk keperluan permainan daring, telah mendapatkan popularitas dalam konteks pembelajaran online. Keberagaman fitur, seperti saluran suara dan teks, forum diskusi, dan kemampuan untuk mengatur server dengan mudah, menjadikan Discord sebagai alat komunikasi yang sangat potensial di dalam dunia pendidikan. Penggabungan Intensi vClass dan Discord dalam pengembangan aplikasi ini bertujuan untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih holistik dan terintegrasi. Fleksibilitas yang diberikan oleh aplikasi ini memungkinkan siswa untuk mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja, sambil tetap mempertahankan kualitas interaksi dengan guru dan sesama siswa. Keunggulan utama dari integrasi ini adalah peningkatan keterlibatan siswa. Melalui ruang kelas virtual yang interaktif dan saluran komunikasi yang mudah diakses, siswa dapat lebih aktif terlibat dalam proses belajar-mengajar. Diskusi kelompok, proyek kolaboratif, dan forum tanya jawab dapat diakses dengan lebih efisien, memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih dinamis. Pentingnya aspek sosial dalam pembelajaran online juga menjadi fokus pengembangan ini.
Kata kunci : Pembelajaran online, Teknologi, Pendidikan, discord, fitur, Dan E Learning

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: Q Science > Q Science (General)
Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions: Fakultas Ilmu Komputer > Sistem Informasi S1
Depositing User: Muhammad Ridho Akrimullah
Date Deposited: 26 Feb 2024 01:16
Last Modified: 26 Feb 2024 01:16
URI: http://repository.uigm.ac.id/id/eprint/1797

Actions (login required)

View Item
View Item